domingo, 2 de junio de 2019

Capitán Fantastic

1. Resume en diez líneas el argumento de la película. 
Esta película comienza con la muerte de una madre de una gran familia que tiene un estilo de vida distinto al que tiene la sociedad Estadounidense del momento. Esta familia tiene un estilo de educación diferente, basado en la educación en casa de una forma más crítica, además de eso son entrenados físicamente para puedan ser auto suficientes y enseñándoles filosofía viviendo el la naturaleza sin ninguna tecnología. Sin embargo esto cambia con la muerte de la mamá, esta no quería ser enterrada y quería un funeral alegre, pero sus padres no aceptaron esos deseos y rechazaron la ideología de su marido. Durante esta travesía surgen muchas cosas, el papá pierde la custodia, una hija casi muere y al final con la ayuda de sus hijos, el padre cumple con el sueño de su esposa y logran hacer un ritual de despedida alegre, en lugar de uno triste. En los problemas que se enfrentan se ve la poca capacidad que tiene esta familia para relacionarse con la sociedad.
2. Comenta el siguiente texto: “Si asumes que no hay esperanza, entonces garantizas que no habrá esperanza. Si asumes que hay un instinto hacia la libertad, entonces aún hay posibilidades de cambiar las cosas.”         Noam Chomsky 
Habla sobre los distintos modos de ver la vida, si vemos las cosas con un pensamiento pesimista y con resignación a que nada cambie, lo más probable es que todo siga igual, en cambio si se ve desde un punto de vista más optimista y hacemos lo posible para que las cosas cambien y encontramos una solución lo mas probable es que así suceda.
3. ¿Qué opinión te merece la posibilidad de que pudieras educar a tus hij@s fuera de la sociedad de consumo siendo radicalmente libres, autónomos e independientes? ¿Crees que podríamos sacarlos adelante entrenando sus cuerpos y sus mentes para ser ciudadanos críticos, inteligentes y responsables? ¿Por qué?

Todo esto depende de tu punto de vista y tu manera de ver la vida, si yo tuviera que tomar la decisión no lo haría, ya qué como dijo Aristóteles el Ser Humano es sociable por naturaleza y debe relacionarse con la sociedad, otras personas sienten que la sociedad de hoy en día en muy material y conservadora y que deben inculcar otros valores a sus hijos.
En conclusión, yo creo que lo mejor es mantener a mis hijos cerca de la sociedad, ya que además adquieren valores como la tolerancia y el respeto y sería difícil sacarlos adelante ya qué el ser humano necesita relacionarse y si nunca antes lo has echo posiblemente cuando lo tengas que hacer no sabrás que hacer ante esto.
4. ¿Crees que sería posible llevar este proyecto a gran escala? ¿Es posible sostener hoy una educación alternativa, una vida en comunidad y en armonía con la naturaleza alejada casi por completo de la civilización?

No solo es posible, hay sociedades así alrededor del mundo, no tan lejos, en Amazonas todavía hay civilizaciones alejadas y desapegadas, con amor a la naturaleza, en Asia también las hay. Sin embargo,como había expresado antes, todo depende de las personas, en lugares como Estados Unidos e incluso aquí en Bogotá sería casi imposible lograr esto, habría que hacer una investigación sobre que tipos de niños buscar, pero en otros lugares sin duda se lograría, aunque conllevaría una gran investigación y personas interesadas en esto (lo más complicado)
 5. El padre también tiene una política educativa curiosa en lo referente a la honestidad (contesta abiertamente a las cuestiones de sus hijos) ¿Qué opinas al respecto?

Me parece bastante bien lo que hace este padre, eso forma el carácter de estos niños y los hace ver que la vida no es un cuento de hadas, sino que a veces es triste e injusta, sin embargo creo que en algunos momentos debería decirlo no tan directo, sino con un poco de tacto, aunque nunca ocultando la verdad.
 6. ¿Cuál crees que es el mayor problema con el que cuentan en el pequeño paraíso autosuficiente de la familia? 
Considero que el mayor problema es que los niños no saben entablar una relación con la sociedad, no se saben manejar en situaciones que no estén en libros y esto es peligroso, se podría decir que les falta inteligencia emocional.
7. Define con una o pocas palabras cada uno de los siguientes personajes: BEN: Es el padre, es testarudo y liberal.   LESLIE: Tiene problema psicológicos, es amorosa.
JACK: Es conservador.
BODEVAN: Inteligente y atleta.
 KIELYR: Es trabajadora y armónica.
VESPYR: Buscar enorgullecer a su padre.
 RELLIAN: Complicado y crítico.
NAI: Inocente e inteligente 
ZAJA: Tierna y natural.
FAMILIA DE HARPER: Familia capitalista típica.
8. ¿Cuál consideras que es la conclusión a la que nos lleva el director con el final de la película?

Este final nos muestra que no importa cuanto sepas, cuan inteligente seas si no sabes convivir con la sociedad, debes saber estar en esta y actuar ahí. Además de eso, te enseña valores tales como la tolerancia y el respeto.
 9. Existen distintos modelos educativos hoy en día a lo largo de todo el mundo. Un ejemplo de uno muy reconocido es el de la escuela de Summerhill de Alexander S. Neil. Investiga acerca de esta escuela y escribe algún otro ejemplo existente en el mundo de estos tipos de escuelas alternativas. ¿Existe alguna en tu país?

Esta escuela fue fundada en 1924 por Alexander Sutherland Neill, el cual tiene una educación fundamentada en:
  • Firme convicción en la bondad natural de los seres humanos.
  • La felicidad como máxima aspiración de la educación.
  • El amor y el respeto como bases de la convivencia.
  • La importancia de la corporalidad y la sexualidad.​
A partir de esto, la escuela tiene unas características que la diferencian de una normal como:
  • Ausencia de exámenes y calificaciones.
  • Asistencia no obligatoria a las clases.
  • La asamblea como órgano de gestión.
  • Ausencia de reprimendas y sermones.
  • Trato igualitario entre niños y adultos.
  • No se imparte enseñanza religiosa

DEMOCRACIA

FICHA DIDÁCTICA - 4º ESO
Título ¿Cuál es el título del texto? 
La Corrupción de la democracia
Autor ¿Quién es el autor? 
Jose Vidal Beneyto
Localización ¿Dónde está publicado?
En el diario El País
LECTURA DEL DOCUMENTO
Estructura externa:
2.1. Información gráfica
• ¿Por qué crees que no se acompaña con ninguna imagen?
Considero que por el tema es muy complicado dar un ejemplo gráfico, que es lo que intenta una imagen, al contrario que en el sarampión en este tema (corrupción y democracia) conseguir un ejemplo gráfico es casi imposible.
• ¿Qué imagen hubieras puesto?
Sinceramente me parece bien que no haya, en tal caso se podría haber puesto una imagen de dos manos estrechándose por debajo de una mesa ya que esto hace referencia a la corrupción. 
2.2. Información lingüística
• ¿Qué indica el título del texto?
Indica como la corrupción se está arrastrando por todos los ámbitos sociales, incluyendo la Democracia.
• ¿Cuántos párrafos tiene el texto? ¿De qué se ocupa cada uno de ellos?
Tiene 8 párrafos, el primero es una especie de introducción, el segundo 
Recuperación de la información:
• Lee detenidamente el texto. Busca en el diccionario las palabras que no entiendas y elabora un glosario con los cinco términos más relevantes en relación a la materia.
- Corrupción: La corrupción es la acción y efecto de corromper algo o alguien mediante mediante un abuso de las cosas no materiales.
- Soborno: El soborno es la oferta de un bien material para que este acepte , haga u omita algo.
- Democracia: Es una forma de organización que atribuye el poder a un conjunto de ciudadanos. 
- Gestión adulterada de la democracia: La gestión adulterada de la democracia es la que mezcla entre la corrupción y el soborno con la democracia. En esta gestión se pierde de cierto modo la forma de gobierno de una democracia.
- Demócratas: Los demócratas son las personas que defienden la democracia como forma de gobierno, en tiempos de dictadura o regímenes señoriales, estos demócratas eran perseguidos por culpa de sus ideales 
• Contesta a las siguientes cuestiones:
2.1. De los elementos gráficos:
• Pon una fotografía al artículo.

Resultado de imagen para sobornos y corrupcion
• ¿Por qué has utilizado esa fotografía?
Como había expuesto antes, en esta fotografía se nota claramente lo que es la corrupción entre los gobernantes, lo que se conoce como el dinero bajo la mesa.
2.2. Del contenido
• ¿Cuál es el tema del artículo?

La corrupción de la democracia.
• ¿La corrupción es vitable? ¿Cómo?

Desde mi punto de vista no lo es, al revés, eliminando la corrupción se podría dar un mejor desarrollo en la sociedad de hoy en día, sin robarse el dinero que se paga se podría llegar más lejos.
• ¿Por qué dice el autor que la corrupción es una pandemia?

Ya que este es una epidemia que se expande por el mundo, atacando a la población de los países y afectando al correcto funcionamiento de este.
• ¿Qué es la "corrupción radical"?



Es la corrupción cuando llega a su totalidad


• Explica el concepto de "liquidez social" en relación a la corrupción.



ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN E INTERPRETACIÓN
Sobre el texto:
• Indica cuál es el tema principal.

La alteración de la democracia junto con la corrupción
• Resume el contenido del texto en 7 u 8 líneas.

En este artículo nos explican de una forma bastante resumida como a medida de los años se han ido deteriorando lo que llamamos como Democracia, como la forma de gobierno 'más honesta' ha dejado de serla por culpa de actos de soborno y de corrupción. 
La democracia forma se basa en la libertad y la igualdad reducida al marco de la Ley y el Estado y la liquidez social agilizara los lazos sociales.
La sociedad consumidora es eje de una existencia injusta o limitada, que promueve el escasez y el egoísmo, lo que conlleva a las muy difíciles de cumplir promesas políticas para ocultar el crecimiento agigantado de la demanda e imposibilidad de satisfacción.
• ¿Qué quiere decir “gestión adulterada del ejercicio de la democracia”?

El texto hace referencia a la deformación de los objetos fundamentales un cualquier democracia debido a las alteraciones que presenta la sociedad por diferentes factores que no permiten que la democracia fluya de la manera que debe hacerlo.
• ¿Por qué el triunfo de la democracia ha supuesto su perversión irrecuperable?

Esto se debe lamentablemente a que esta forma de democracia alterada ha progresado durante los años y es casi imposible lograr que esta vuelva a cambiar y que retome el rumbo que debe llevar una forma de gobierno como la democracia.
• ¿Por qué la superación de la glorificación del individuo pemitirá que la democracia deje de ser impotente?


• Di si el texto te parece informativo o de opinión, y por qué.

Aunque tenga algunos factores que hagan que parezca informativo, en realidad es netamente de opinión, esto es debido a que el autor habla sobre su opinión en aspectos como la democracia alterada y en algunos puntos se ve la subjetividad del texto.

VALORACIÓN Y AMPLIACIÓN
Reflexión crítica sobre el contenido
• ¿Leyendo el artículo consideras que la corrupción puede desaparecer? ¿Por qué?

Sinceramente veo imposible que la corrupción deje de existir, sabemos que las personas siempre se van a sentir influenciadas por su bien propio y por lo material, además de esto, la corrupción ha llegado a un punto tan grande que considero que no tiene retorno.
• Después de leer el artículo, ¿va a cambiar tu opinión sobre el tema?

No va a cambiar porque siempre he pensado así, siempre he tenido esta idea de que la democracia no siempre es tan honesta y que ha llegado a puntos tan altos de corrupción como cualquier otra forma de gobierno.
• ¿Cuál consideras es el origen de la corrupción? ¿Por qué?

El origen de la corrupción viene desde las personas, las cuales tienen una inmensa necesidad de poder y de buscar el bien personal mediante bienes materiales y económicos. 
• ¿Puede haber actualmente "common decency"? ¿Por qué?

Si la hay, porque no solo hay personas que actúan por el mal, sino que también hay personas que buscan el bien y que intentan recuperar la solidaridad entre las personas.

Investigación:
• Haz una búsqueda de los casos de corrupción más recientes, y cuál era su objetivo.

Considero que hoy en día los 2 casos más conocidos de corrupción aquí en Colombia son:
- Odebrecht: En este caso, se sobornó a miembros del gobierno para obtener contratos de construcción de la Ruta del Sol y de muchos más proyectos de infraestructura.
- Hidroituango: De nuevo una gran empresa manipulo contratos para sacar a grandes competidores para la dirección de proyectos del mismo ámbito de la empresa.

. Elaboración y creación:
• Independientemente de tu opinión al respecto, redacta un manifiesto a favor de la privacidad en la red. Enumera los recursos consultados para analizar el texto y completar esta ficha (libros, diccionarios, páginas web...)